Diyarbakırda Bir ilk yaşanıyor. ilk defa farklı sanat dallarını içine alarak kapsamlı bir sanat festivali düzenleniyor.

Mordem Sanat ne demektir? Amaçları nelerdir?  Hangi sanat dallarını kapsıyor.

Mordem Sanat kaybolmaya yüz tutmuş kültürel mirasımız olan Şenlikli Toplum geleneğinin sanatsal formlarının korunması ve topluma geri kazandırılmasını, çocukların ve kadınların yeniden kültür hayatına katılmasını hedeflemektedir. Mordem Sanat Merkezi olarak;  farklı kültür ve sanat dallarından farklı sanatsal ve kültürel projeler düzenlemeyi ve barındırmayı hedefliyoruz. Bünyesinde 4 Dans, 11 Müzik, 1 Plastik Sanatlar 3 Tiyatro hocası, Gönüllü ve profesyonellerden oluşan 6 Tiyatro oyuncusu çalışmaktadır. Eylül 2018’den bu yana, 12 tiyatro oyunu, 100 saatin üzerinde Kürt Dili, Edebiyat ve Estetik atölyesi, 23 konser, 14 dans gecesi, 650 saat dans dersi, 2000 saatten fazla müzik dersi, 600 saatten fazla drama dersi  düzenledik. Plastik sanatlar alanında 500 saati aşkın heykel-resim dersi ve 20 özel eğitim öğrencisi çocukla 32 saat resim-heykel dersi düzenlenip iki ayrı yıl sonu sergisi açtık.

                Solo festivaldeki tüm gösterimler tek kişilik performanslar halindedir. Farklı kültürlerin ve farklı renklerin bir araya geldiği festival Diyarbakır’da ilk kez düzenlenecek. İlk olması sebebiyle Diyarbakır ve bölgede büyük ilgiyle beklenen festival şimdiden heyecanlandırdı.  8-16 Şubat  Uluslararası Solo Festivalimize Katılacak guruplar ayrıntılarıyla ektedir.

Çêlek

İran/Urmiye

Lîstikvan/Oyuncu/Actor: KeyhanHuseynî

Derhêner/Yönetmen/Director: Dünya Goftari,

Nivîskar/Yazar/Writer: Resul Bengînî

Dem/Süre/Time: 40′

Şanonameya “Çêlek”,bigiştî trajêdiya jiyana kesekî şirove dike ku ne di zarokatiyê de, ne jî di jiyana xwe ya hevbeş de nagihîje ti daxwazî.

”Çêlek” oyunu ne çokluğunda ne de yaşamının geri kalanında isteklerine ulaşamamış bir kişinin trajedisini anlatıyor.

The play “Çêlek” tells the tragedy of a person who has not been able to reach his wishes, neither in his current time nor in the rest of his life.

 

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

S Ya Dawiyê

İran/Tahran

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: Dünya Goftari

Derhêner/Yönetmen/Director: Dünya Goftari

Nivîskar/Yazar/Writer:Dünya Goftari

Dem/Süre/Time: 40′

 

Çîroka jinekê vedibêje ku di dema şer de mijûlî çêkirina sifreya “Heftşînê”ye. Lêbelê “şînek”wêkêmtê û ji cîrana xwe dixwaze. Divênavberê de “sînyala sor” ji bo îlankirina şer deng dide û bombebaranê îlan dike…

Savaş sırasında bir “Heftşînê ” yani çeyizlik sofra örtüsü yapan bir kadının hikayesini anlatıyor. Ancak, onun bir “mavisi” eksik olduğu için komşusundan istiyor.Bu arada, “kırmızı sinyal” savaş ilanı ve bombardımanın başladığı çağrısı yapıyor…

 

It tells the story of a “Heftşînê” during the war, that is, a woman making a table cover for her dowry. However, she wants from her neighbor “blue” because he is missing a “blue”. Meanwhile, the “red signal” calls for a declaration of war and the shelling. . .

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

AwazaSedhezarEfiliyayaEvîndar

İran/Mahabad

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: Leyla Moludi

Derhêner/Yönetmen/Director: OmîdXakpûr

Nivîskar/Yazar/Writer: QutbedînSadigî

Dem/Süre/Time: 50′

 

Ev şanoname li ser bûyereke rastîn û dîrokî ye ku dibe sedema kuştina bi hezaran xelkên sivîl ên kurd li başûrê Kurdistanê ku bi navê “Enfal” tê zanîn.

Güney Kürdistan’da “Anfal” olarak bilinen binlerce Kürt sivili öldüren gerçek ve tarihi bir olayın hikâyesi.

The story of a real and historical event that killed thousands of Kurdish civilians known as “Anfal” in Southern Kurdistan.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Nehirle Koşan Kadın

İstanbul

Koreografî/Koreografi/Choreography: Gonca Gümüşayak

Performans/ Performans/Performance: Gonca Gümüşayak

Dramaturji/Dramaturjî/Dramaturgy: Evren Erbatur

Video/ Deng/Ses/Sound:  AdrienBarruat

Şêwekar/Grafik/Graphic:  Ayhan Malkoç

Dem/Süre/Time: 15′

 

Pêşandan bi lêgerina hezkirin û bi hêza têkiliyeke wekhev ya jinekê dest pê dike. Di rêwîtiya xwe ya ber bi çem ve bi cewherê jiyanê dihise. Ew bi saya mîta çemî bi serxwebûna xwe jî dihise.

 

Gösteri bir kadının sevgiyi ve eşit güç ilişkisini aradığı hikayesi ile başlar. Nehre yaptığı yolculuk boyunca, yaşamın özünü keşfeder. Nehrin miti sayesinde bağımsızlığının farkına varır.

 

The show begins with the story of a woman seeking love and an equal power relationship. During his journey to the river, he discovers the essence of life. Thanks to the myth of the river, he realizes his independence.

 

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

YollukİstanbulDerhêner/Yönetmen/Director: İlyas OdmanSêwirînaLebatan/Hareket Tasarımı/ Motion Design: İlyas Odman
Nivîskar/Yazar/Writer: İlyas Odman , ChristinaFlick / Avesta

Mûzîk/Müzik/Music:Nasa. Space sounds / Max Richter. Dream no.3 / Tantrum. This is theend / İlyas Odman. Corpushermeticum
SêwirînaVîdyoyê/Video Tasarım/Video Design: Filiz İzem Yasın
AlîkariyaDramaturjîyê/Dramaturjik Destek/DramaturgicalSupport: Zeynep GünsurYüceil
Wêne/Fotoğraf/Photo:
Atlas Unlimited / KarthikPandianandAndrosZins-Browne
Dem/Süre/Time: 70′

“Yolluk” (Zewade) performansek e kuçîrokbêj û guhdar bi hevre derdikevin rêwîtiyêkê. Çawa her rê rêwiya/ê xwe diguherîne ev rêwî jî dê di dawiyê de biguhere.                       “Yolluk”, hem hikâye anlatıcısını hem de dinleyicileri bir yolculuğa çıkaran bir performanstır, her yol gibi yolcusu başında ve sonunda değişime uğrar.

“Yolluk” is a performance that takes both storyteller and listeners on a journey,like in every way passengers change at the beginning and end.

………………………………………………………………………………………………………………………..Merhaba Tanrı/GılgamışMerheba Xwedayok /GilgameşHollanda/Amsterdam Derhêner/Yönetmen/Director:Şıhali YalçınerLîstikvan/Oyuncu/Actor:Şıhali Yalçıner

Dem/Süre/Time: 50′

Lîstik carna dilşikestî, carna jî bi pêkenîneka rûmetbilind ligel armoniya mûzîk, govend û gotinê xwe digehîne dastana Gilgamêşê.

Oyun; müzik, dans ve sözün hoş armonisiyle zaman zaman buruk, zaman zaman seviyeli bir gülmeceyle Gılgamış destanına atıfta bulunur.

Game; From time to time with a harmonious, occasional laugh with music, dance and pleasant harmony of the word, it refers to the Gilgamesh epic.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….Men Ölende AğlamaAzerbaycan/Bakü

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: SabinaMammadova

Derhêner/Yönetmen/Director: Ayla Osmanova

Nivîskar/Yazar/Writer: Parvin

Koreografî/Koreografi/Choreography:Ceyhun Dadashov

Deng/Ses/Sound-Ronahi/Işık/Light Efect: Zaur Reşidov

Dem/Süre/Time: 50′

 

”Men Ölende Ağlama” (Gava Ez Mirim Tu Negrî), behsa jiyana jineka 30 salî dike ku piştî mirina dayîka xwe ligel bavê xwe dijî. Ew sûcê mirina dayîka xwe dixe stûyê bavê xwe.                       “Men Ölende Ağlama” annesinin ölümünden sonra babasıyla yaşayan 30 yaşındaki bir kadının hayatından bahsediyor. Annesinin ölümünden babasını sorumlu tutuyor.

“Men Ölende Ağlama” talks about the life of a 30-year-old girl who lived with her father after her mother’s death. She blames her father for the death of his mother.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Bir Bavul Masalİstanbul

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: Mehmet Erbil

Derhêner/Yönetmen/Director: Mehmet ErbilNivîskar/Yazar/Writer: Mehmet Erbil

Dem/Süre/Time: 40′

Em bi zarokan re diçin rêwîtiyeka çîrokbêjiyê. Di vê rêwîtiyê de kûklayên biçûk ên xweşik hevalbendiya Memo yê çîrokbêj dikin û zarokên gohdar jî dixin nava çîrokê bixwe.                        Çocuklarla bir masal yolculuğuna çıkıyoruz.Bu yolculukta masal anlatıcısı Memo ’ya eşlik eden sevimli minik kuklalar ve onu dinleyen aynı zamanda masalın tam içinde olan çocuklar…

We go on a fairy tale journey with children. On this journey, the cute little puppets accompanying fairy tale narrator Memo and the children who are listening to it are also in the fairy tale. . .

………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Bir Karıncayiyen HikâyesiAnkara

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: Merve Arslan

Derhêner/Yönetmen/Director: Merve ArslanNivîskar/Yazar/Writer: Merve Arslan

Dem/Süre/Time: 30′

*** (ÇîrokaMorîxwurekê)***                       Lîstik qala bûyerên komîk dike ku dinavbera morîxurek û moriyan de pêk hatine.                        Oyun bir karıncayiyen ve karıncalar arasında yaşanan komik olayları anlatır.

The game tells about the funny events between ants and ants eaters.

………………………………………………………………………………………………………………………………….. Anne FrankSaklanan Kızİstanbul

Lîstikvan/Oyuncu/Actress: Esma Kaygusuz

Derhêner/Yönetmen/Director: Sebahattin Ozan Aslan

Nivîskar/Yazar/Writer: Tarık Günersel

Dem/Süre/Time: 60′

 

Lîstikeke ku xerakirina şerî, mirin û bindestiyê ligel xeyalên di warê jiyanê de yên keçikekê radixê leber çavan.                       Savaşın yıkımını, ölümleri, esaretin ve bir kız çocuğunun hayata dair hayallerini gözler önüne seren bir oyun.                       A game that reveals the destruction of war, deaths, captivity and a girl’s dreams of life. ……………………………………………………………………………………………………………….Soldier Where Are You Going?İran/Zencan 

Lîstikvan/Oyuncu/Actor: SasanGhajar

Derhêner/Yönetmen/Director: SasanGhajar

Nivîskar/Yazar/Writer:SasanGhajarDramaturji/Dramaturjî/Dramaturgy: Hamid Ezzati
SêwirînaCil û berg-Dekor/Kostüm-Dekor Tasarım/Costume-Decor Design: Rana Bohlooli Zanjani

Dem/Süre/Time: 40′

 

(Leşkero, Tu Kû de Diçî?)
Pêşandaneka pantomîmê ye, bi teknîka “MîmoDînamîk” hatiye amadekirin û ji 3 pêşandanên kurt û cûda pêktên.

”Mimo Dinamik” tekniğiyle 3 farklı kısa gösteriden oluşan bir pantomim gösterisi.

A pantomime show consisting of 3 different short shows with “Mimo Dynamic” technique.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ŞevbêrkMemê Alan DengbêjMihemedêNewalê

Dem/Süre/Time: 65′

 Şeva vegotina destana ”Memê Alan”. ”Memê Alan” destanının anlatıldığı bir gece.

A night where the epic “Memê Alan” is told.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….Kargeh/Atölyeler/Workshops Gonca GümüşayakKargeha Amrazên Şanoya Fizîkî Fiziksel Tiyatro İçin Araçlar AtölyesiTools Workshop for Physical Theater13-14 Sibat/Şubat/FebruarySaet/Saat/Time: 11:00-14:00……………………………………………………İlyas Odman Kargeha Deng û LebatBi dubarekirinê ”ji zimên heta devjêberdan” xwe gihîştina deng û lebatê ya ku li pişt zimên veşartî. Ses ve Beden Atölyesi”dil’den terk’e” tekrar yoluyla dilin ardındaki sese ve harekete ulaşmak.Worshop of Sound And Body

To reach the voice and movement behind the language by repeating “from language to abandon”.

13-14 Sibat/Şubat/FebruarySaet/Saat/Time: 15:00-17:00

PAYLAŞIM
Önceki İçerikAntalya Altın Portakal Film Festivali Hüzünlü Başladı
Sonraki İçerikHashtag filminden ön afiş ve teaser geldi!
SABİT DOĞAN Eğitimci • Yazar • Sanat İnsanı • Dijital İçerik Üreticisi Sanatın İzinde Başlayan Bir Yolculuk Samsun 19 Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği mezunu olan Sabit Doğan, sanatla ilk kez OMÜ Tiyatro Topluluğu’nda (OMÜTİT) tanıştı. “Kanlı Nigar” oyunundaki Narçin karakteriyle sahneye adım attığında, performansı büyük yankı uyandırdı; oyun onlarca kez sahnelendi, her şehirde yoğun ilgi gördü. Eğitimci kimliğine geçişinde idealizmiyle öne çıkan Doğan, öğretmenliğe Şanlıurfa Siverek’in Hanharabe Köyü’nde başladı. İstanbul’un konforunu geride bırakıp, zor koşullarda eğitim vermeyi seçti. Askerliğini Şırnak Beytüşşebap’ta yaptıktan sonra yeniden İstanbul’a döndü. Yazarlık, Dergicilik ve Dijital Yayıncılık İstanbul yıllarında tiyatro oyunculuğu, metin yazarlığı ve senaryo çalışmalarına yöneldi. Hürriyet Gösteri Dergisi'nde Hami Çağdaş’la birlikte hazırladığı kültür–sanat dosyaları ve röportajlar büyük ses getirdi. Daha sonra kurduğu www.dirensanat.com adlı dijital sanat portalı, 15 yıldır Türkiye’nin en saygın kültür–sanat yayınlarından biri olarak varlığını sürdürüyor. Hem kurucusu, hem yayın yönetmeni, hem de editörü olan Doğan; sanatın ve sanatçının sesi olmayı ilke edindi. Portal, “Yılın En Prestijli Sanat Haber Kaynağı” ödülünü kazandı. Diren Sanat YouTube Kanalı’nda ise 200’ü aşkın sanatçı, yönetmen ve yazarla yaptığı röportajlar sanat dünyasında büyük yankı uyandırdı. Eğitimde İnovasyon ve Duyarlılık Sabit Doğan, Beşiktaş Sakıp Sabancı Anadolu Lisesi’nde biyoloji öğretmenliği yapmaktadır. %0,1’lik dilimden öğrenci alan bu okulda 15 yıldır görev yapmakta; sadece ders anlatan değil, öğrencilerini yaşamla tanıştıran bir rehber olarak görülmektedir. Kurucusu olduğu Robotik Kulübü, ulusal ve uluslararası yarışmalarda birincilikler kazandı. Ayrıca Raylı Sistemler Projesi’ni organize edip yürütücülüğünü üstlendi, Beyaz Bayrak Projesi’nde görev aldı, TÜBİTAK Türkiye Birinciliği kazanan öğrenciler yetiştirdi. Türkiye’de mobbing kavramını ilk kez gündeme getiren eğitimcilerden biri olarak dikkat çekti. Bu konuda açtığı ilk davalar ve kamuoyu çalışmaları birçok kişiye cesaret verdi; hakkında tezler yazıldı. Dijital Dönüşümün Sanatçı Yüzü Sabit Doğan bugün, sosyal medyada milyonlara ulaşan içerikleriyle hem sanatın hem eğitimin yüzünü dijital dünyaya taşımaktadır. Eğitim, sanat, mizah, kişisel gelişim, yemek kültürü ve edebiyatı harmanlayan içerikleri; aylık 40 milyondan fazla izlenme elde etmektedir. Kendisini “bilim ve sanatın izinde yürüyen bir eğitimci” olarak tanımlasa da, izleyicileri onu çoğu zaman evin içindeki bir dost, bir ağabey, bir rehber olarak görür. Sıcaklığıyla, derinliğiyle ve üretkenliğiyle hem öğretmen hem anlatıcı, hem sanat insanı hem de dijital çağın vicdanıdır. “Sanat, insanın kalbine dokunmadan hiçbir işe yaramaz.” — Sabit Doğan